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讲述班主任的故事

时间:2017-05-23 08:40作者:管理员阅读次数:
----1G家长讲述

                                                                                

清明节过后的一场春雨,让深圳气温骤降,仿佛回到了冬天。下午放学接女儿回家,正庆幸给她穿了外套,问女儿今天冷不冷,女儿却不以为然地说:“今天即使穿短袖,也不会冻到我,我们邓老师会把她的外套给我穿的。”一问个究竟才知道,原来班上有个同学,今天只穿了短裤短袖衫到校,在教室冻得直发抖,邓老师看到了,赶紧把自己的外套脱下来给孩子穿上。

邓跃芝老师原本是1F班的班主任,同时也是1F和1G班的数学老师,在学生和家长中深受欢迎。今年初,1G班原班主任张薇老师意外受伤,需长时间静养,学校领导权衡再三,从教学经验、工作热情和管理能力等多方面考虑,最终决定由邓老师接任1G班的班主任。此时的1G班家长都有些担心,这么短的时间内更换班主任,孩子们一下子能适应吗?出乎大家意料的是,新科班主任邓老师仅用了半个月时间,就在1G班孩子和家长中间刮起了“邓式旋风”。

蒋琪屿的妈妈说,女儿忽然变得有礼貌了,在小区里见到长辈会热情地打招呼;项普雅的妈妈说,女儿在学习上更用心、更有积极性了。更多的家长发现,孩子最近越来越懂事了,以往拖拖拉拉的毛病也在减少。我问女儿,你们班最近变化大吗?邓老师在班上提了什么新要求吗?女儿想了想说:“她是直性子,做什么事都要求精益求精。邓老师最近要评班上最懂礼貌、最整洁的同学,大家在比看谁做得最好。”原来是这样,难怪女儿每天不管多晚,一定要把书桌收拾整齐了才去洗澡睡觉。

邓老师践行“因材施教,循序善导”的教学方式,对基础教育阶段的孩子十分有效。她上课的方式十分新颖,别具一格,既讲究方法,又十分有耐心,每一个知识点,都讲得非常仔细,直到全班同学全部掌握为止。她在详细讲授理论知识的同时,还积极引入各种数学游戏入课堂,如数小棒、折纸、豆子分堆等,使基础的算术讲解变得趣味十足,孩子们回家纷纷跟爸爸妈妈比赛,看看谁算得快算得准,让孩子们在快乐中掌握了数学知识。

邓老师年幼的孩子不在身边,她把班上的孩子都当作是自己的孩子,在生活上对每一个学生都无微不至地关怀。听女儿说,同学们都愿意中午吃饭的时候挨着邓老师,因为她会把自己碗里刚盛的好吃饭菜夹给孩子们;中午午休的时候,女生们都盼着邓老师能挨着自己,抱着自己尽快进入梦乡。而在晚上,经常临近子夜时分,邓老师还在教室批改作业、准备教案,与部分家长沟通孩子在学校的表现,以及如何让孩子取得更大进步。在学校没有要求的情况下,邓老师利用晚上的休息时间,逐个组织学生家访活动,与家长面对面交流孩子的教育和生活情况,有针对性地提出建议,为孩子量身定制适宜的成长计划。

前不久的班级家委会上,家委们纷纷表示,邓老师能在不到一个月的时间内,获得20多个学生的喜爱,让班级焕发出新的活力,背后离不开她辛勤不懈的努力,更是她对孩子们倾注巨大心血和汗水的证明。桃李不言,下自成蹊,家长们对此深深地表示敬意与感谢! 文:王汝峣爸爸     图:邓跃芝